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智慧教育结束野蛮生长标准制定将提上议程

来源: 作者: 2019-01-24 18:18:50

智慧教育结束野蛮生长 标准制定将提上议程

2017年4月日,由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(CELTSC,暨教育部教育信息化技术标准委员会)、移动互联教育产业联盟、上海博华国际展览有限公司联合主办的 2017中国教育高峰论坛暨展览会在上海新国际博览中心N4馆隆重举行,近500名来自全国各地的教育局局长、电教馆馆长、教师培训中心领导、公办/民办/国际化学校校长、教育信息化企业负责人、教育企业创始人/联合创始人、培训机构参与出席。

教育部教育信息化技术标准委员会人人通标准工作组成员学乐云教学受邀出席于27日下午举办的教育信息化标准论坛,学乐云教学北京大数据研发中心负责人崔小龙代表出席,并发表主题演讲。人教社领导,华东师大等大学机构负责人、教授,伟东云、科大讯飞、龙等9家企事业代表,也参与了本次标准化论坛。

会上,崔小龙首先指出,学乐是有区别于其他垂直型互联教育的智慧教育方案,是融合教、学、考、评、管、学习空间、家校共育整体自主研发智慧教育平台。以全线贯通为方向,利用日趋成熟的大数据技术,实现三打通:学校教学中教师、学生、家长、管理部门等各角色之间的打通;全国、省市、县区、学校、各教师资源应用的打通;教、学、考、评、管、学习空间、家校共育七大版块数据的打通。

在提到学乐如何做到智慧时

智慧教育结束野蛮生长标准制定将提上议程

,崔小龙除了强调软件与各类智能硬件设备、人工智能技术的结合需要提供一体化智慧教育产品良好体验之外,还提到两个关键词:个性化学习,因材施教。

基于教育全过程数据的全方位采集,再结合大数据技术、知识图谱技术,学乐实现精准知识诊断、智能学习引擎,成功构建个性化学习的闭环服务,在提升学生学习效率的同时,为个体及群体学生的学情分析与评价、教师的因材施教提供技术手段,为教育主管部门的评价、管理提供数据支持与服务。

学乐董事长陈冬华不止一次提到:在教育当中,技术对教育的支持与服务非常欠缺。实现教育信息化与教育理念的深度融合,让技术服务于教和育的本质,是学乐的初心!学乐之所以能够通过SAAS模式,让用户为价值付费、为效果付费,在互联+教育行业中脱颖而出,依靠的是对产品价值、质量、产品快速迭代研发能力的自信,以及客户服务的承诺。

马化腾说:互联+教育,这是一块非常难啃的骨头。这话也从侧面反映了互联+教育行业市场的巨大潜力。智慧教育企业一面野蛮生长,一面迅速淘汰,看似百花齐放,实则暗藏危机。崔小龙认为,造成这一现象的原因是行业缺乏标准化与规范化的指导。已参与人人通标准中通用标准、空间结构标准、数据治理标准的标准化工作的学乐,拥有丰富的实践经验,能够真正做到以教育用户需求及体验为核心,有足够的实力、信心与标准化委员会携手,共同推动信息化教育标准化的落地。

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